Učenici su rešavali zadatke brže nego što je to bio slučaj prilikom rada kartonskim kompletom za igru. Očekivano, zadatke su već poznavali, a i program im je prilikom ponavljanja iste greške isticao na ekranskom prikazu deo figure-zadatka na koji se greška odnosi. Nakon rešenih svih 15 zadataka pomenute zbirke, učenici su imali priliku da učitaju još nekoliko zbirki Lugram-zadataka nastalih modifikacijom sastavnih elemenata, čime će se i sami baviti kada budu realizovali deo Lugram-projekta u četvrtom razredu.
Posle kraćeg "treninga" slobodnim odabirom jedne od osam zbirki zadataka koje su bile na raspolaganju, usledio je "obavezni" deo časa i "kontrolni zadatak" u kojem su svi rešavali zadatke iste zbirke zadataka. Druženje sa 120 Lugram-zadataka podeljenih u 8 zbirki zadataka, učenicima je bilo veoma zanimljivo, a "kontrolni zadatak" su vrlo motivisano radili trudeći se da u predviđenom vremenskom periodu urade svih 15 zadataka odabrane grupe.
Lugram_III_online smo prvi put testirali u realnim uslovima rada Digitalnog kabineta OŠ "20. oktobar". Kabinet poseduje 25 radnih mesta podržanih od strane tri MS multipoint servera i računarom za nastavnika. U radu Lugram_III_online verzijom beležimo kraći zastoj, restart i potrebu korisničkog rasterećenja servera koji podržava 10 radnih mesta. Uz pomenutu korekciju rasporeda korisnika, računarska oprema u kabinetu za nastavu informatike podržala je konkurentni rad MS IE8 + Adobe ShockWave Player + Lugram_III na 21 radnom mestu. Naše iskustvo govori da bi kabinetu dobro došao još jedan server računar čime bi se broj korisnika po serveru smanjio, a performanse servera lakše podnele korisničke zahteve.